beplay娱乐网:11岁的fillette拍摄:“Rendez-nous Eleana”

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Kwong Wah

2018年总稽查司报告指出,在1万185所使用1BestariNet计划下的青蛙虚拟学习模式(Frog VLE)学校中,有35所学校的师生及家长自2016年7月至2018年12月未曾使用该学习模式,但仍耗资169万令吉为35所学校装置该学习模式。

报告显示,在1万185所学校中,只有694所学校(6.8%)在去年的学习模式使用率达到所设下的目标,但有36.3%的学校从未达标。

据报告,有1847所学校(18.1%)的学生自去年2月至10月就没有使用该校的青蛙虚拟学习模式,当中以郊外学校居多,达1810所(98%)。

去年有403所学校提升其网速至30Mbps,但当中有249所学校(61.8%)的学习模式使用率未能达标,而提升网速在去年7月至10月期间就已耗费1475万令吉。

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教育部于今年4月及6月回应,该部自2015年开始制定各项措施,以提高该学习模式使用率,如设定全国性使用率、致函各州教育局及提供促销等,而且该部制定2019年至2025年国家数码教育蓝图,该蓝图预计会在今年10月公布。

此外,在申请该学习模式设备的7343所学校中,有3477所(47.4%)没有依据合约,获得相应的设备,但有2282所学校(65.6%)获得超过该校电脑室数量的设备,由于没有依据合约分配,政府每月需多花费61万令吉。

报告也指,教育部原本应于2017年12月23日与网络服务供应商签署1BestariNet第二阶段的合约,却延迟至2018年12月19日才签署,拖延11月27天。

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